「你覺得你出去後,還會再用嗎?」我問。「不會了啦,四號(海洛因)已經把我害慘了,孩子都不認我了,不會了啦!」一位年紀較長的同學(意指受刑人)斬釘截鐵的告訴我。「我真希望你能做得到。」我心裡默默地這麼祝福他。
聽到藝人又被查出吸毒的影劇八卦,讓我想起,過去擔任台北看守所義務教誨師期間,輔導毒癮愛滋受刑人時,彼此之間最常有的一段對話。
毒品,這玩意兒,很麻煩。很多毒犯服刑多年,生理的癮雖早已戒除,可是出獄沒多久,往往又會再度鎯鐺入獄,回籠率特別地高。
這除了因為吸毒會造成中樞神經系統受損,以致必須增加吸毒劑量才能滿足的生理因素,幾乎每一位吸毒者,他們都還面對著心理更深「黑洞」的煎熬。
黑洞是個天文學的名詞。
人的心裡,也有個黑洞。
一個人長期吸毒的結果,初始接觸毒品的那種「飄飄然、好像在那片刻,空空的、卻很舒服的」high感不再,取而代之的就只剩下「無聊吧」、「空虛,煩哪,想鬆一下」等等放縱自己的藉口。
人們因為無力面對內心對未來覺得沒有意義、空虛、找不到自我價值…等等更深層次的內在生命議題,於是乎,百般地想要藉著逃避,以尋求另種滿足。
英國小說家約翰.福沃斯(John Fowles)就把人們這種因為找不到生命的完整感,而迷失在尋求替代性滿足的過程之間,所留下巨大鴻溝的空虛感,稱之為黑洞。
這種空虛感,福沃斯形容有如一種反自我、無名小卒的狀態。矛盾的是,人們卻又不甘於此,於是又很努力地想要透過各種方式,來填滿內在的空虛。
毒品,無異地就某種程度地扮演了這個角色。
特別是對自我價值感薄弱的吸毒者而言,當毒品流進血管的那一刻,至少他掌握了那份短暫地自在,所有的不愉快、壓力、不安全感頓時遠拋。
令人氣餒的是,不管用盡各種方法,經驗告訴我們,並沒有所謂的戒毒成功,只能說,某某人已經多久沒有碰毒品了。
想要遠離毒品,我們真的必須讓自己投入時間,透過心理輔導,勇敢、真誠且負責任地去面對心裡的黑洞。否則,毒品這玩意兒,都將會像鬼魅般地,不斷地誘惑著自己充滿恐懼的心靈,成為揮之不去的夢魘。
(原文刊載於十一月十七日聯合報)
2007年11月16日 星期五
學習自我疼惜與自我接納
近月來,透過媒體的報導,得悉又有幾位學子以自殺,這種成人世界最不樂見的方式,來面對他們的學業壓力。
我想起更早之前,有一名十歲的孩子,因為討厭上學,兩年多來都被當成懼學症,經過醫院的心理輔導與評估,被診斷為憂鬰症,成了院方首例兒童憂鬰症患者。,報導指出,這名孩子很敏感,因為爸媽不經易地拿他和弟弟做比較,而讓他更沒有安全感,並認為爸媽只愛弟弟。
很多學者專家面對孩子這類的困擾,都習慣於將責任歸因於教改問題,認為現在的教育,並沒有落實因材施教,同時過於注重成績,而輕忽品德教育。可是我卻很少聽到「請多鼓勵孩子肯定自己、活出自己」的呼籲。
因為工作關係,我接觸到很多擁有令人欽羨的成就,卻常常是不快樂的朋友。這些人,經常會感到沮喪、有罪惡感,覺得生命空虛沒有意義。他們拚了命工作,在專業領域裡或許得心應手,但他們的內心,卻永遠覺得自己做得不夠。
從小到大,我們似乎都生活在爭兢的壓力下:做學生的時候,比誰的功課好;出了社會,比事業、比頭銜、比薪水。我們早已經習慣於從別人,特別是重要他人,如父母親、老師的評價中,去衡量自己的尺度,去定位對自我的認知及對自己尊重的程度。
問題是,如果沒有人教導、鼓勵我們投入更多的心力,去學習、發展自我疼惜、自我接納與愛自己的能力,那麼不論我們所得到的自我評價高或低,都依舊可能會造成自我人格的扭曲。
我們所生存的這個大環境,太多人教導我們要成為「人上人」,卻太少人鼓勵我們「做自己」。
老實說,做自己,並不容易,除非我們願意接納自己的不完美,接納自己的有限性。偏偏,「自我接納」卻又是更正錯誤的自我評價一個很重要關鍵。
有心理學家因此提出覺察(awareness)、承認(acknowledgement)、接受(gcceptance)、行動(action)及欣賞(appreciate)等所謂的「五A」教育,來幫助個人強化「疼惜自己」的認知與能力,以期進一步改變過去的自我否認與自我憎恨的重複思維模式。
任何的改變都需要時間的積累,過程可能也不輕鬆,但我相信,只要你願意,就會因著努力而慢慢地開始熟悉,同時也接納這個已經被自己建立起來的自我疼惜的過程,進而接納自己、欣賞自己,而不再輕易地自怨自艾,自我憎惡。
我想起更早之前,有一名十歲的孩子,因為討厭上學,兩年多來都被當成懼學症,經過醫院的心理輔導與評估,被診斷為憂鬰症,成了院方首例兒童憂鬰症患者。,報導指出,這名孩子很敏感,因為爸媽不經易地拿他和弟弟做比較,而讓他更沒有安全感,並認為爸媽只愛弟弟。
很多學者專家面對孩子這類的困擾,都習慣於將責任歸因於教改問題,認為現在的教育,並沒有落實因材施教,同時過於注重成績,而輕忽品德教育。可是我卻很少聽到「請多鼓勵孩子肯定自己、活出自己」的呼籲。
因為工作關係,我接觸到很多擁有令人欽羨的成就,卻常常是不快樂的朋友。這些人,經常會感到沮喪、有罪惡感,覺得生命空虛沒有意義。他們拚了命工作,在專業領域裡或許得心應手,但他們的內心,卻永遠覺得自己做得不夠。
從小到大,我們似乎都生活在爭兢的壓力下:做學生的時候,比誰的功課好;出了社會,比事業、比頭銜、比薪水。我們早已經習慣於從別人,特別是重要他人,如父母親、老師的評價中,去衡量自己的尺度,去定位對自我的認知及對自己尊重的程度。
問題是,如果沒有人教導、鼓勵我們投入更多的心力,去學習、發展自我疼惜、自我接納與愛自己的能力,那麼不論我們所得到的自我評價高或低,都依舊可能會造成自我人格的扭曲。
我們所生存的這個大環境,太多人教導我們要成為「人上人」,卻太少人鼓勵我們「做自己」。
老實說,做自己,並不容易,除非我們願意接納自己的不完美,接納自己的有限性。偏偏,「自我接納」卻又是更正錯誤的自我評價一個很重要關鍵。
有心理學家因此提出覺察(awareness)、承認(acknowledgement)、接受(gcceptance)、行動(action)及欣賞(appreciate)等所謂的「五A」教育,來幫助個人強化「疼惜自己」的認知與能力,以期進一步改變過去的自我否認與自我憎恨的重複思維模式。
任何的改變都需要時間的積累,過程可能也不輕鬆,但我相信,只要你願意,就會因著努力而慢慢地開始熟悉,同時也接納這個已經被自己建立起來的自我疼惜的過程,進而接納自己、欣賞自己,而不再輕易地自怨自艾,自我憎惡。
安寧病房
走進病房,不期然就看到一位年近五十左右的中年男子,坐在陪床上低著頭哭泣,不忍打擾他,我選擇靜靜地站在一旁。未久,男子抬起頭,看到我,趕緊抽起身邊的衛生紙擤了鼻涕,「不好意思。」「別這麼說,」我心裡想。其實不好意思的應該是我。
中年男人家中排行老三,半昏迷地躺在病床上,插著鼻管、努力喘著氣的老人家是他的父親。約莫二年前,老人家因為不明的腰酸就診,幾經檢驗,確定罹患了攝護腺癌。
算算時間,兒子說,這些日子家人其實已經做好準備了,但心裡還是會有很多不捨。我鼓勵他,多跟父親說說話,雖然他未必會有反映,但老人家是聽得到的。我簡單地分享了自己幾年前照顧罹癌大哥的經驗,提醒兒子,在照顧病人的同時,也不要忽略了自己。兒子點了點頭。
走進了另個病房。
老太太緊緊地握了握先生的手,看到我,她一直對著老先生說,有人來看你了,原本盯著太太的老先生,吃力地轉過頭,「阿公,你會艱苦不?」老先生睜著大眼盯著我,眼神空洞。
阿嬤告訴我,阿公身體一向硬朗,以前健保卡還是紙本的時候,連A卡都用不完,一點小感冒,多喝水就沒事了。
前陣子,阿公感覺肚子有些脹脹的,原以為只要像過去一樣,放個屁就好了,未料進一步檢查後才發現,竟已是肝癌末期。
結褵近半世紀,阿嬤說,兩個人從不曾分開過,自從阿公住院後,她一個人面對著空盪盪的家,覺得好孤單。
我聽了阿嬤的心情,心裡頭一陣酸。
老來伴、老來伴,孩子大了,都有各自的家庭要照顧,到最後,老夫妻真的只有彼此作伴。一旦有一天,其中一個人必須先離開這個世界,另個人怎不傷痛難過?
每次從安寧病房離開,這些人、這些事,總會在我的腦海中不斷地湧現。
每次的值班,我都從這些人的生命故事裡,學到好多好多的事情。
中年男人家中排行老三,半昏迷地躺在病床上,插著鼻管、努力喘著氣的老人家是他的父親。約莫二年前,老人家因為不明的腰酸就診,幾經檢驗,確定罹患了攝護腺癌。
算算時間,兒子說,這些日子家人其實已經做好準備了,但心裡還是會有很多不捨。我鼓勵他,多跟父親說說話,雖然他未必會有反映,但老人家是聽得到的。我簡單地分享了自己幾年前照顧罹癌大哥的經驗,提醒兒子,在照顧病人的同時,也不要忽略了自己。兒子點了點頭。
走進了另個病房。
老太太緊緊地握了握先生的手,看到我,她一直對著老先生說,有人來看你了,原本盯著太太的老先生,吃力地轉過頭,「阿公,你會艱苦不?」老先生睜著大眼盯著我,眼神空洞。
阿嬤告訴我,阿公身體一向硬朗,以前健保卡還是紙本的時候,連A卡都用不完,一點小感冒,多喝水就沒事了。
前陣子,阿公感覺肚子有些脹脹的,原以為只要像過去一樣,放個屁就好了,未料進一步檢查後才發現,竟已是肝癌末期。
結褵近半世紀,阿嬤說,兩個人從不曾分開過,自從阿公住院後,她一個人面對著空盪盪的家,覺得好孤單。
我聽了阿嬤的心情,心裡頭一陣酸。
老來伴、老來伴,孩子大了,都有各自的家庭要照顧,到最後,老夫妻真的只有彼此作伴。一旦有一天,其中一個人必須先離開這個世界,另個人怎不傷痛難過?
每次從安寧病房離開,這些人、這些事,總會在我的腦海中不斷地湧現。
每次的值班,我都從這些人的生命故事裡,學到好多好多的事情。
父母是孩子的鏡子
彰化一名十歲的孩子,因為討厭上學,兩年多來都被當成懼學症,經過醫院的心理輔導與評估,被診斷為憂鬰症,成了院方首例兒童憂鬰症患者。
根據報載,這名孩子很敏感,因為爸媽不經易地拿他和弟弟做比較,而讓他更沒有安全感,並認為爸媽只愛弟弟。
無獨有偶地,就在幾天前,一名高雄中學的學生,因為功課問題想不開,選擇跳樓結束自己年輕的生命。
從小到大,我們似乎都生活在爭兢的壓力下:做學生的時候,比誰的功課好;出了社會,比事業、比頭銜、比薪水。可是印象中,卻好像很少人會教導我們:「快樂地做自己」。
請不要誤會,筆者所謂的快樂做自己,指的並不是無視法律、道德存在地「只要我喜歡,有什麼不可以」地放任而為。而是「能夠肯定自己,進而活出自己」。
人類的自我批判和自我否定的程度之深與次數之多,往往是很讓人驚訝的。在筆者所接觸的個案中,不少人雖然擁有令人欽羨的成就,但他們卻常常是不快樂的。這些人,經常會感到沮喪、有罪惡感,覺得生命空虛沒有意義。他們拚了命工作,在專業領域裡得心應手,但他們的內心,卻永遠覺得自己做得不夠。
自我評價,是人衡量自己的尺度,也是自我認定與對自己尊重的程度。心理學有個名詞,叫做「鏡映作用」。
父母就像是孩子的鏡子,如果他們被父母低估,就會在自身投射出一個低估自我的內在法官,於是乎會因此而認為自己無能,並開始懷疑起自己的價值。相反地,孩子在他的成長過程中,從父母眼中看到反射出來的自己價值愈高,那麼自我評價也會愈高。
準此觀點,回到兩個孩子身上。儘管年齡不同,但從有限的資訊來檢視,無疑地,他們似乎和許多孩子一樣,都在他們的生活環境裡,被有意無意地貼上了「我不夠好」的標籤:我沒有弟弟乖、我的成績沒有同學好…。
我們這個社會,不乏有人來教導我們要如何努力拚出好成績,卻是太少人教導我們要如何學習接納自我。於是乎,壓抑在心裡頭的那種不快樂感覺,終於有一天,爆發了出來…。
根據報載,這名孩子很敏感,因為爸媽不經易地拿他和弟弟做比較,而讓他更沒有安全感,並認為爸媽只愛弟弟。
無獨有偶地,就在幾天前,一名高雄中學的學生,因為功課問題想不開,選擇跳樓結束自己年輕的生命。
從小到大,我們似乎都生活在爭兢的壓力下:做學生的時候,比誰的功課好;出了社會,比事業、比頭銜、比薪水。可是印象中,卻好像很少人會教導我們:「快樂地做自己」。
請不要誤會,筆者所謂的快樂做自己,指的並不是無視法律、道德存在地「只要我喜歡,有什麼不可以」地放任而為。而是「能夠肯定自己,進而活出自己」。
人類的自我批判和自我否定的程度之深與次數之多,往往是很讓人驚訝的。在筆者所接觸的個案中,不少人雖然擁有令人欽羨的成就,但他們卻常常是不快樂的。這些人,經常會感到沮喪、有罪惡感,覺得生命空虛沒有意義。他們拚了命工作,在專業領域裡得心應手,但他們的內心,卻永遠覺得自己做得不夠。
自我評價,是人衡量自己的尺度,也是自我認定與對自己尊重的程度。心理學有個名詞,叫做「鏡映作用」。
父母就像是孩子的鏡子,如果他們被父母低估,就會在自身投射出一個低估自我的內在法官,於是乎會因此而認為自己無能,並開始懷疑起自己的價值。相反地,孩子在他的成長過程中,從父母眼中看到反射出來的自己價值愈高,那麼自我評價也會愈高。
準此觀點,回到兩個孩子身上。儘管年齡不同,但從有限的資訊來檢視,無疑地,他們似乎和許多孩子一樣,都在他們的生活環境裡,被有意無意地貼上了「我不夠好」的標籤:我沒有弟弟乖、我的成績沒有同學好…。
我們這個社會,不乏有人來教導我們要如何努力拚出好成績,卻是太少人教導我們要如何學習接納自我。於是乎,壓抑在心裡頭的那種不快樂感覺,終於有一天,爆發了出來…。
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